Le Projet " De(ux) Bouts ! " à été proposé aux Multi-accueil et RAM pendant sa période de création. Parallèlement au travail d'écriture, de construction et de répétitions de l'équipe artistique, nous proposons au Multi-accueil, Relais Assistante Maternelle et lieux d’Accueil Parents-Enfants un partenariat.
Ce dernier se déroule en deux temps : un temps de représentation-test sous les formes artistiques de l’installation, de la performance et du spectacle et précédé d’un temps de résidence de création sous forme de temps d’éveil , recherche et répétitions avec les enfants.
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L'installation/performance/spectacle : une représentation expérimentale
Le projet artistique est une installation d’art contemporain au sein du quel se déroule un spectacle théâtro-musical. Celle ci est élaborée à partir d’une structure circulaire gonflable recouverte de tissus et de sculptures en textile animées, contenant des capteurs sensitifs reliés à des ordinateurs qui permettent de générer des sons. Ce dispositif scénique à pour but d'intégrer à la fois l'acteur en son centre et d'immerger les très jeunes spectateurs au sein même de la création pour les rendre co-acteurs de la performance qui se déroule et qui évolue en temps réel.
Dans un premier temps les enfants pourront s’approprier l’espace de l’installation interactive dans une libre utilisation. Puis au sommet de ce même lieu se jouera sous la forme d’un jeu musical et corporel une courte histoire (20 mn). Elle racontera le parcours périlleux d’un personnage musicien-comédien et de sa contrebasse qui tentera de se rejoindre la position debout en s’aidant musicalement et physiquement de son instrument.
Les résidences
Compte tenu de la spécificité de ce projet qui nécessite l’interactivité, nous avons fait le choix de programmer des temps de travail directement au contact des enfants, dans une dynamique de résidence de création. Ils viendront compléter les moments de construction de la structure de l’installation interactive et de répétition de la partie spectacle.
La préparation du travail artistique se fera dans des multi-accueils et des R.A.M sous la forme de rencontres avec les « spect ‘acteurs » au cours de plusieurs temps spécifiques d’éveil, de recherche et de répétions avec les artistes, qui précèdent nécessairement les représentations.
Ces temps sont une première prise de contact entre les artistes et les enfants. Ils sont à la fois un moment de découverte de notre proposition artistique pour les enfants (l’éveil) et un moment de travail pour les artistes en fonction des réactions des enfants (la recherche et répétitions).
Le temps d’éveil et de recherche sensorielle
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Ce temps est proposé par Alice, plasticienne-scénographe, et consiste à faire découvrir aux enfants un univers coloré tactile et mobile.
Vous pouvez également consultez les billets de blog relatant les ateliers déjà réalisés :
Le temps d’éveil et de recherche en interactivité multimédia
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Ce temps est proposé par Olivier Villon, artiste multimédia, et consiste à proposer aux enfants un dispositif fait de mobiles textiles permettant la captation de leurs actions (toucher, tapper, tirer, gratter, caresser, etc…) tandis que différents retours sonores en réponse à leur actions seront proposés de façon interactive.
Vous pouvez également consultez les billets de blog relatant les ateliers déjà réalisés :
Le temps d’éveil à la représentation et de répétition
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Ce temps est proposé par Jawel, musicien-comédien, et consiste à faire découvrir et explorer aux enfants une répétition du spectacle sous le forme d'une improvisation corporelle et sonore Cela permet une rencontre avec la contrebasse et le personnage du spectacle.
Vous pouvez également consultez les billets de blog relatant les ateliers déja réalisés :
Le Déroulement du projet
Le temps de travail au contact des enfants en multi-accueil et/ou de R.A.M se déroulera sur deux semaines au total. Il débutera par la programmation de 6 ateliers d’une heure d’éveil au projet dans les trois domaines décrits ci-dessus (pour douze enfants maximum). Chaque atelier sera organisé de la manière suivante : séance de 30mn avec les enfants et le personnel encadrant puis 30 mn d’échange avec le personnel encadrant sur la séance.
A l’issue de ces 6 temps d’atelier répartis sur 6 jours, l’installation interactive sera laissée dans une salle du lieu d’accueil du projet pour une utilisation libre par les enfants.
Le projet s’achèvera par deux représentations du spectacle/performance « De(ux) bouts »
Exemple de 2 semaines type :
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Semaine 1 : - lundi : atelier « Eveil des sens » - mardi : atelier « Eveil des sens » - jeudi : atelier « Eveil à l’interactivité » -vendredi : atelier « Eveil à l’interactivité » |
Semaine 2 : - lundi : atelier « Eveil sonore » - mardi : atelier « Eveil sonore » - mercredi : «installation» libre - jeudi : «installation » libre - vendredi « représentations » |
Fiche technique
Téléchargez la fiche technique en pdf
Conditions Générales : De(ux) Bouts ! regroupe trois formes artistiques : une installation, un spectacle et une performance. Chaque représentation s’accompagne de 3 séances d’ateliers d’ éveil artistique qui font partie intégrante du projet. De(ux) Bouts ! s’adresse aux Multi accueils et aux Relais Assistante Maternelle.
Age du public : Dès 9 mois –jusqu’à 3 ans
Durée: Installation/Performance/Spectacle : 30 minutes
+ accueil du public (15mn environ)
Jauge : 30 personnes maximum par représentation :
10 enfants ‘spect-acteurs’ et 20 accompagnants spectateurs (parents, et/ou assistante maternelle et/ou personnel du multi accueil )
Équipe artistique : Un comédien, une plasticienne-scénographe et un artiste multimédia
Dispositif scénique (fourni):
Un dispositif scénique circulaire d’un diamètre total de 5m50 qui comprend au centre une petite scène ronde de 2m20 de diamètre pourvue d’un contour oblique entouré d’un tore extérieur.
Espace occupé par le jeu :
Ouverture : à partir de 7 m
Profondeur : à partir de 7 m
Hauteur : 2m75 sous plafond minimum
La salle accueillant le spectacle doit être relativement calme.
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Configuration et Installation du public : Le public est placé de manière circulaire : les enfants à l’intérieur du tore, peuvent se déplacer à l’intérieur pendant le spectacle. Les accompagnants en bordure du tore, accoudés sur celui-ci et assis sur des coussins disposés autour. |
Arrivée de la Compagnie:
-en cas de jeu le matin, montage la veille (temps de montage une demi-journée, 2H pour le démontage)
-en cas de montage le matin, jeu possible à partir de 14h
A fournir par le lieu d’accueil:
Electricité : une prise 220W
Entrée du public : prévoir de libérer l’espace devant la salle de la représentation afin d’y installer un sas d’entrée de mise en condition des enfants (tapis d’éveil).
Services: Une personne pour l’accueil et le placement des spectateurs. La personne accueillant les spectateurs doit mettre l’accent sur la disposition de façon circulaire autour de cette représentation, et placer les enfants au centre du dispositif et les accompagnants autour. Les spectateurs devront s’être déchaussés au préalable dans le sas d’entrée. Nous demandons aussi une personne référente pour la prise de photos ou de vidéo lors de la représentation, nous insistons sur le fait qu’aucun parent ne doit se munir d’appareil photo.
Dispositif Scénique/ Deux Bouts, Debout ! Mùsiké / Cie ARTeM
